テストの花道 第29回 解釈するチカラ

要約



応用可能な範囲

学生:
一般:


練習問題

  • 「捕らぬたぬきの皮算用」を解釈せよ。
  • 「呉越同舟」を解釈せよ。
  • 「井の中のかわず 大海を知らず」を解釈せよ。


花道の種

解釈チョウチョ

その1 : ひと言でいうと

解釈の第一歩、自分なりに要約してみる。そのキーワードが、「ひと言でいうと」
→その「ひと言」が決まらず困ったとき、手助けになるのが、「列挙ムシ」。
(その中から、これはと思うものを選ぶ)
→解釈チョウチョの体に書き込む

その2 : みたいな

ひと言で要約できたら「要するに~みたいなこと」と別の状況に例えてみよう
→良い例が浮かばなかったら、「イメージマップ」を使って発想を広げてみよう。
(自分の趣味や好きなスポーツ 過去の体験を思い出し似たような例を探してみよう)
→解釈チョウチョの左側に書き込む

その3 : なぜなら

「なぜなら」と説明し元の意味と同じであれば解釈が正しくできたことになる
→解釈が正しいか確かめる方法。友達に自分の言葉で教えてあげる
→解釈チョウチョの右側に書き込む


解釈のトレーニング

  1. ひと言でいうと (要約)
  2. みたいな (例え)
  3. なぜなら (確認)
  4. 発表 (客観)


練習問題の解答例

「捕らぬたぬきの皮算用」

(意味) 不確実な事柄に期待をかけてそれをもとにした計画をあれこれ考えること
  1. ひと言でいうと、
  2. なぜなら、

「呉越同舟」

(意味) 仲の悪い者同士が同じ場所に居合わせること。また敵味方が共通の困難や利害に対して協力すること
  1. ひと言でいうと、
  2. なぜなら、

「井の中のかわず 大海を知らず」

(意味) 考えや知識が狭くて もっと広い世界があることを知らない
  1. ひと言でいうと、世間知らず
  2. 「おすしが一番好きだったけど初めて食べたピザのおいしさに感動した」みたいな
  3. なぜなら、「ピザを食べたことが無いのに おすしが一番だと思い込んでいたから」

新たな問題

「シンデレラ」を『別の登場人物を主人公』にして書きかえタイトルをつけてみよう。
(ルール)元の物語の事実を変えてはいけない


今日の一言

本当に分かりたいなら「解釈」


テストの寄り道

質問その1 : 理系科目(生物)が苦手で勉強法も全くわかりません

  • 勉強としみると嫌になるが、ニュースなどと関連付けると面白くなり、単元とニュースが関係する本を読んだりすると、頭に入りやすい。

質問その2 : 私は英語が好きなのに苦手です、要点を押さえられる勉強法はありますか

  • 英語を勉強してるときは面白く、意味を発見するのは面白いが、テストになると解けない。受験英語は別物。
  • まずは単語を覚える。英語を読めるようになってもっと好きになる。好きというのは強い



  • 最終更新:2011-05-05 21:16:32

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